KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT
) KELAS V TEMA 6
TAHUN PELAJARAN......
|
Muatan |
Kompetensi Dasar ( KD ) |
Indikator |
Bentuk Soal |
No. Soal |
|
PPKn |
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari. |
1. Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian dari hak |
PG |
1 |
|
2. Peserta didik dapat menentukan hak
sebagai seorang siswa |
PG |
2 |
||
|
3. Peserta didik dapat menentukan hak
seorang anak |
PG |
3 |
||
|
4. Disajikan sebuah cerita, peserta
didik dapat menentukan jenis hak yang telah dilakukan |
PG |
4 |
||
|
5. Peserta didik dapat menentukan dampak
jika mengabaikan tanggung jawab |
PG |
5 |
||
|
6. Disajikan pernyataan tentang perilaku
sehari-hari, peserta didik dapat menentukan bentuk kewajiban yang terjadi
dalam masyarakat |
PG |
6 |
||
|
7. Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian dari kewajiban |
PG |
7 |
||
|
8. Peserta didik dapat menentukan akibat
apabila warga melaksanakan tanggung jawabnya |
PG |
8 |
||
|
9. Peserta didik dapat menentukan contoh
hak dalam bermusyawarah |
PG |
9 |
||
|
10. Disajikan sebuah cerita, peserta
didik dapat menentukan kwajiban sebagai warga masyarakat |
PG |
10 |
||
|
11. Peserta didik dapat menentukan salah
satu contoh kewajiban warga negara |
PG |
11 |
||
|
12. Peserta didik dapat menentukan salah
satu contoh sikap menghargai hak orang lain |
PG |
12 |
||
|
13. Disajikan sebuah cerita, peserta
didik dapat menentukan kesimpulan yang terpat berdasarkan cerita. |
PG |
13 |
||
|
14. Peserta didik dapat menentukan
contoh tanggung jawab terhadap diri sendiri. |
PG |
14 |
||
|
15. Peserta didik dapat menentukan salah
satu cara untuk membangun kesadaran hak dan kewajiban sebagai warga negara |
PG |
15 |
||
|
16. Disajikan pernyataan tentang bentuk
kewajiban, peserta didik dapat menentukan contoh kewajiban seorang siswa |
PG |
16 |
||
|
17. Peserta didik dapat menentukan sikap
yang benar saat menjalankan kewajiban dan hak |
PG |
17 |
||
|
Bahasa
Indonesia |
3.3 Meringkas teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak atau elektronik |
18. peserta didik dapat menentukan
tujuan dari teks eksplanasi |
PG |
18 |
|
19. Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian dari meringkas |
PG |
19 |
||
|
20. Peserta didik dapat menentukan jenis
media cetak |
PG |
20 |
||
|
21. Peserta didik dapat menentukan
fenomena yang tidak dibahas dalam teks eksplanasi |
PG |
21 |
||
|
22. Disajikan teks bacaan tentang panas,
peserta didik dapat menentukan kata kunci yang tepat |
PG |
22 |
||
|
23. Disajikan teks bacaan tentang panas,
peserta didik dapat menentukan ide pokok dari teks |
PG |
23 |
||
|
24. Disajikan teks bacaan tentang panas,
peserta didik dapat menentukan jenis teks |
PG |
24 |
||
|
25. Peserta didik dapat menentukan letak
pokok pikiran dari suatu paragraf |
PG |
25 |
||
|
26. Peserta didik dapat menentukan
jenis-jenis media elektronik |
PG |
26 |
||
|
27. Disajikan teks tentang interaksi
manusia dengan lingkungan, peserta didik dapat menentukan kata kunci yang
tepat |
PG |
27 |
||
|
28. Disajikan teks tentang interaksi
manusia dengan lingkungan, peserta didik dapat menentukan ide pokok yang
tepat |
PG |
28 |
||
|
29. Peserta didik dapat menentukan
sinonim dari ide pokok |
PG |
29 |
||
|
30. Peserta didik dapat menentukan jenis
informasi yang terdapat pada teks eksplanasi |
PG |
30 |
||
|
31. Peserta didik dapat menentukan yang
bukan termasuk struktur teks eksplanasi |
PG |
31 |
||
|
32. Peserta didik dapat menentukan
langkah pertama dalam meringkas suatu bacaan |
PG |
32 |
||
|
33. Disajikan teks tentang Tari Pendet,
peserta didik dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan teks |
PG |
33 |
||
|
34. Disajikan teks tentang Tari Pendet,
peserta didik dapat menentukan yang bukan termasuk isi dari bacaan |
PG |
34 |
||
|
35. Disajikan teks tentang Tari Pendet,
peserta didik dapat menentukan kata kunci yang sesuai dengan teks |
PG |
35 |
