Karya Inovasi dan Kualitas Diri

Karya inovasi dan kualitas diri

Pemateri TRI AGUS CAHYONO. M.Pd

RESUME   ke 14

BELAJAR MENULIS GELOMBANG 7

Selasa, 15 April 2020

Narasumber     : TRI AGUS CAHYONO. M.Pd

Materi              : Karya Inovasi Dan Kualitas Diri

Seperti biasanya pembelajaran pada hari Rabu malam, 15 April 2020 oleh bapak Tri Agus Cahyono grup menulis gelombang 7 dimulai pada pukul 19.00 – 21.00 . Materinya adalah Karya Inovasi Dan Kualitas Diri.

Diawali dengan perkenalan penulis lahir di Pacitan Jawa Timur, 22 Agustus 1982. Beliau bekerja sebagai Guru di SDN Belik, Tepus, Gunungkidul. Pengantar Pak agus adalah Hakekatnya “sebuah karya inovasi adalah puncak dari proses belajar seseorang”.

Sesuai taksonomi Bloom yg telah direvisi oleh Krathwool

Ada 6 tahapan berfikir kognitif

1. Mengingat (C1)

2. Memahami (C2)

3. Menerapkan (C3)

4. Menganalis (C4)

5. Mengevaluasi (C5)

6. Menciptakan (C6)

Dalam taksonomi tersebut Karya inovasi adalah sebuah tahapan puncak dari proses berfikir.

Jadi ketika kita menginginkan sebuah karya inovasi yang baik, maka kita tidak boleh melewati tahapan-tahapan tersebut. Jangan sampai kita berinovasi tapi:

1. Tidak tahu ilmunya

2. Tidak paham maksudnya

3. Tidak pernah menggunakan

4. Tidak bisa menganalisis bagian-bagiannya

5. Tidak bisa menilai kelebihan dan kekurangannya

Jadi intinya jika kita ingin menciptakan karya inovasi maka kita harus belajar menguasai materi keilmuan dari karya tersebut.

            Ketika final lomba karya inobel yang dinilai adalah bukan sekedar bagaimana karya tersebut atau karya tulisnya tetapi yang paling penting adalah bagaimana penciptaannya yang akan ditelisik oleh dewan juri melalui presentasi dan tanya jawab. Lalu bagaimana kita belajar untuk meningkatkan kualitas diri dan sekaligus menciptakan sebuah karya inovasi adalah dengan bekerja.

Setelah kita belajar, mengingat, memahaminya, menerapkannya, menganalisisnya, kita pasti mengevaluasinya (kekurangan dan kelebihan). Disitulah rasa ketidakpuasan akan muncul. Dan daya cipta kita sebagai manusia ( kreativitas ) akan muncul. Nah sekarang bagaimana kita memilih bidang yg akan kita buat inovasinya.

Kuncinya "APIK" (saya kutip dari Pak Arif Edi), terang pak guru ganteng peraih juara Inobel nasional SD bidang IPA , yaitu :

1. Asli (jangan menjiplak)

2. Perlu (benar2 dibutuhkan)

3. Inovativ

4. Konsisten

Zona motivasi anak itu adalah sesuatu yg menantang namun bisa dikerjakan Jadi jika materi terlalu sulit dan terlalu mudah maka dipastikan anak kurang termotivasi. Ketika menggunakan globe dalam pembelajaran IPA untuk menerangkan materi pergerakan Bumi & Bulan, anak dipaksa berfikir sangat abstrak. Jadi penasaran dengan media ini

Fungsi media ini adalah mempermudah observasi. Ketika anak memperbandingkan globe yg diperagakan dengan lampu senter dan mengakomodasikan dengan kejadian sebenarnya antara Bumi, matahari, dan bulan sangat sulit.. Disinilah ketidakpuasan terhadap globe muncul

Kunci Inovasi :

1. Menemukan baru

2. Menyempurnakan yang lama

Tahapan dalam penilaian seleksi inobel pertama adalah seleksi:

1. administrasi, karya tulis,

2. workshop,

3. final (display& presentasi) 

Untuk model atau pendekatan harus kuat dalam berteori (landasan teori) jadi menguasai teori-teori belajar. Harus berhati-hati dalam menyusun sintak yg mirip langkah-langkahnya dengan model yg sudah ada karena akan terdeteksi plagiat.

Kunci lolos seleksi pertama harus membuat karya tulis yg layak lolos

Untuk membuat karya tulis yg layak lolos uji smiliarity tipsnya

1. Sedikit mengutip langsung

2. Gunakan sumber asing terjemahkan sebisanya

3. Jangan membaca buku sumber / KTI orang lain saat menulis

Syarat lolos workshop:

1. Mengikuti kegiatan dengan baik

2. Apa yg diulang2 narasumber lakukan

3. Tetap fokus dan jangan minder dengan karya peserta lain

Syarat menang di final dalam lomba Inobel:

1. Berani modal untuk display yg baik

2. Rancangan Pencitraan sikap dalam presentasi

3. Berdoa dan tawakal jangan terlalu senang menikmati jalan-jalan yg disediakan panitia

Sugiyatno, S.Pd

SDN Gatak Tanjungsari

Keruk II, Banjarejo, Tanjungsari, Gunungkidul.